本书为品牌图书《新语文读本》的档案记录，分理念、反响、回忆等四卷，介绍《新语文读本》的渊源、编辑理念...
2007.05
本书主要内容为历史教材学的研究范围、历史教科书的编写和学术研究、历史教学地图的编写以及与之相关的历史...
2005.11
本书以马克思主义关于人的发展理论为指导，立足于活动理论和复杂性科学，借鉴哲学、社会学、教育学、心理学...
2011.9
本书为《百年中国教科书图说》之下册，用实物照片和图说的方式，反映了中华人民共和国建国60年来，教科书随...
2009.9
本书以教学为研究对象，以教学法为研究重点，从教学方法所依据的基本原理、教学的各种技术和教学计划的制定...
2007.06
本书根据作者多年从事教辅图书编辑的经验，结合国家一系列政策法规、出版规范等文件，整理而成的教辅类图书...
2019.2
《中国革命根据地教科书研究》首次对1949年以前中国共产党编撰的教科书展开系统研究。研究建立在丰富的教科...
2015.8
本书分为六章，开篇系统介绍了乡土教材的基本特征和属性，以及乡土教材与地方教材和校本教材的区别与联系。...
2015.6
新中国的“红色”课本是在教育革命、课本革命中，在“砸烂”旧课本后，编写的“为无产阶级政治服务，与生产劳动...
2015.1
本书稿对我国近现代乡土教材的变化发展作了考察,并对其进行研究解读。读者对象为教育人类学研究者。
2010.5