本书对贵州省乡土教材进行了搜集、分类、整理和总结，在梳理其历史脉络的基础上，从国家认同、民族认同以及...
2016.3
本书立足于厘清广西乡土教材的发展脉络，通过田野调查明各个方面对乡土教材开发使用的态度，以学校场域内，...
2016.3
本书通过分析黑龙江地区地方教育的发展、乡土教材开发与全国教育的联系、相互影响和区别，总结黑龙江地区的...
2016.3
教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探...
2018.5
教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探...
2020.10
本书作者从事教辅报刊编辑20余年，《为了孩子们，在版面上耕耘》是作者对编辑工作和小学语文教学工作的一种...
2009.9
本书的主要思路是从1912年中华书局成立到1949年这个时间框架范围内，按照中华书局教科书发展线索，立足于中...
2016.7
本书作为一部较为系统地研究我国教师培训教材涉及的论著，在教师培训设计与开发这一研究领域具有一定的开创...
2018.5
《教科书美学》在美学视野中考察教科书，包括了以“审美活动”为中心的围绕教科书的一系列范畴，诸如教科书的...
2019.11
本书在美学视野中考察教科书，包括了以“审美活动”为中心的围绕教科书的一系列范畴，诸如教科书的美学本质、...
2019.11