教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探...
2014.4
《朝鲜文教材编纂史》是总结朝鲜族教材编纂历史的一部巨著。它把延边教育出版社建社以来历尽艰辛为朝鲜族学...
2014.5
《朝鲜文教材编纂史（下）》主要介绍了幼儿园、外语（包括日语和英语）、社会学科、自然学科教材的编写情况...
2014.5
国家的教育是通过课程进行，而课程来源于知识，那什么样的的知识能进入课程就存在一个筛选过程。国家作为课...
2013.11
《朝鲜文教材编纂史》是总结朝鲜族教材编纂历史的一部巨著。它把延边教育出版社建社以来历尽艰辛为朝鲜族学...
2013.12
《百年教科书论》是继《百年中国教科书图说》后石鸥教授研究教科书的又一力作。书稿分为上下两篇，上篇《历...
2013.11
本书为国家社科基金“教师教材观及对教学行为影响的研究”核心研究成果。从选题来讲，属于国内首创，因此具有...
2012.10
这是一本专门研究中国近代教科书价值的学术著作。本书在占在大量资料的基础上，分析了中国自鸦片战争以后，...
2011.12
本书以时间为线索，对我国从古至今的语文教材进行了总结和分析，对如何处理好传统和继承的关系提出了独到的...
2010.10
本书为中国社会科学院近代史研究所学者的研究性著作。初稿为作者的博士毕业论文，而后此课题又经过几年，在...
2010.11