在学生程度参差不齐的班级里，我们如何实施多层面教学呢？本书是威廉和奥汉针对国际学校提出的多层次教学理...
2013.5
本书为研究教学方法的学术著作，系统介绍了教学方法的概念、特征、分类、地位、作用、产生与发展规律，全面...
2013.12
本书围绕教师常用教学技能分十一章来阐述：第一章，教学技能校本研修方法——微格教学训练；第二章，教学语言...
2014.1
如果老师少提问，学生多提问，课堂将变成什么样？丹·罗斯坦和鲁兹·桑塔纳介绍并讨论了所有老师都应该教会学...
2013.7
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2013.5
优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满...
2013.4
教学总是面临着太多艰难的工作，本书将介绍一些基本的教学原则、灵活的教学方法以及成功的课堂案例来帮助你...
2013.