本书分四章，第一章：“学习”是什么——古希腊三贤对学习的哲学思考与教学实践给我们的启发；第二章：怎样让学...
2015.12
这是一本教师用书。作者多年来观察教学成效出色、稳定的冠军教师，从他们的教学技巧中，整理归纳出一套实用...
2016.9
本套丛书围绕青年教师，尤其是新任教师走上工作岗位后面临常规教学、班级管理、人际交往、学生教育划等内容...
2016.7
本书共分十六部分，第一部分是总述，后边十五部分是教书不累人的具体方法。总述让我们千万次地问：怎样教书...
2016.7
全书共有十二章，分章由不同的作者撰写。分别对教学设计、导入、讲授、课堂提问等11个教学技能进行了分章介...
2016.8
教学技能是教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。本书是一本试图在教学...
2016.6
本书立足教师专业素质和技能培养，在实践的基础上，对教师的各项专业技能做详尽的分析和探讨。绪论至第四章...
2016.4