本套丛书围绕青年教师，尤其是新任教师走上工作岗位后面临常规教学、班级管理、人际交往、学生教育划等内容...
2016.7
本书共分十六部分，第一部分是总述，后边十五部分是教书不累人的具体方法。总述让我们千万次地问：怎样教书...
2016.7
全书共有十二章，分章由不同的作者撰写。分别对教学设计、导入、讲授、课堂提问等11个教学技能进行了分章介...
2016.8
教学技能是教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。本书是一本试图在教学...
2016.6
本书立足教师专业素质和技能培养，在实践的基础上，对教师的各项专业技能做详尽的分析和探讨。绪论至第四章...
2016.4
本书为开放大学教材，涉及：数字化学资源的获取，多媒体课件的优化与集成，微课程的设计与开发，在线教学实...
2015.8
高职教学技能教材。本教材通过对学生进行有目的、有计划、系统的教师教学技能训练，引导学生将文化知识和教...
2015.7
本书《制度视野中的教学改革》在笔者博士学位论文《自由与规范：教学制度的价值研究》基础上修改而成，主要...
2015.7
本书指引教师学会引导学生，引导学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
2015.2
本书指引教师从传统的教学观念改变为“以学定教”的观念，使教师的关注的重点从“教师如何教”转向了“学生如何...
2015.2