本书作者在进行了大量调查、访问、讨论、观摩教学的基础上完成了此著作，就教学过程的5个环节进行了分析和...
2007.12
本书对新课标教材中的20个精彩课案进行点评，内容涉及语、数、外、理、化、社会、自然等多门课程，对中小学...
2007.12
本书是课堂研究的入门教材。
2007.
本书以传播学研究为视角，系统分析了影响课堂传播效果的各种因素，阐述其干扰与成因，在此基础上，探讨有效...
2007.08
本书包括课程目标与课程过程，结果评价与评价过程，课程管理与课程领导，强化基础与实践创新等。
2007.07
本书从交往的角度研究学习方式，能够使研究目标更加明确，更加贴近学习实际，增添课堂教学的活力。
2007.
本书以班级管理中的案例为背景，对理念、方法、原则、策略、艺术等进行深入评析并引发思考，为班主任提供培...
2007.04