班级管理是教师教育专业的一门必修课，也是广大中小学教师在教育实践过程中迫切需要的专业知识。本书适应新...
2012.3
本书从训练的角度，教授教师如何提高课堂教学质量。新课程理念下的训练，是传统教学宝贵经验的传承，是落实...
2012.6
本图书的基本内容：取材教师在教学后的经验反思，从教学（一节课）的各个环节入手，综合优秀教师、一线教师...
2012.12
教学质量是学校竞争的关键因素，而对课堂的掌控则是教师课堂教学的重要一环。随着时代的进步，学生的个性化...
2012.4
本书以具体的案例详细阐述了有效上课研究的具体问题，分别从教材、教学媒体、教学语言、教学评价等方面加以...
2012.2
本书以大量的案例和研究成果作支撑，系统、清晰地分析了课堂管理的现状，探讨了课堂管理问题的原因，讲述了...
2012.9
本书是一本理论与实践相结合的书。我们从课堂教学中存在的问题入手，列举种种教学现状，进行深刻的剖析，提...
2012.5
本书主要讲述新课程改革呼唤提高课堂教学效益、学校发展需要提高课堂教学效益、教师发展需要提高课堂教学效...
2012.2
本书共分教学改革、案例设计、反思随笔等三章。共收入有关课堂教学方式方法改革的汉文50余篇，从不同角度探...
2012.
本书吸收现代教育教学理论，研究全国各地高效课堂的特征，结合本地高效课堂的典型教例，提出了具有本土味、...
2012.12