本书是针对课堂教学方法进行研究的专著，全书内容涉及：人种志的缘起，课堂人种志的概念特点、原则和标准，...
2013.8
本书从不同的角度对教师的课堂教学进行评价，由此来引导教师教学观念的转变，促进教学质量的提升。他们对教...
2013.6
本书是一本对课堂教学目标进行研究的学术专著。这本《课堂教学目标研究》著作，从教师日常教学生活中常见而...
2013.11
课例缘于课堂，是对教师一节课的片段或细节进行深入观察和反思。作者通过对教师课堂教学片断的再现，并以课...
2013.8
本书作者试图从探究班级管理误区的角度来提高班级管理的有效性，积极探索适应新课程标准的班级管理新模式，...
2013.4
本书是《教师教育业务开展研讨第4辑》中的一本。全书共分课堂教学艺术概述、课堂教学的设计艺术、课堂教学...
2013.
本书是在作者亲历美国课堂的基础上，通过课堂经历，探索美国教育理论模式。其既有美国课堂教学模式的实践案...
2014.1
本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述...
2014.4
本书包含“项目教学法”、“情境模拟教学法”、“任务驱动教学法”、“案例教学法”、“导、学、做、评四步教学法”、...
2013.12
本书见证了一大批优秀教师、校长、教研员在专业上的迅速成长，也见证了“相约名师聚焦课堂”的影响力。希望通...
2013.12