课堂提问的有效性及策略研究

课堂提问是一种古老的教学方式,自古代以来,我国的教育家就十分重视课堂提问在实际教学中的运用,课堂提问...

2016.11

教学策略的理论与应用

教学策略对教学具有非常重要的作用,教师的课堂教学能不能做到有效、高效,能不能精彩,这和教师采取的教学...

2016.10

教师课堂教学艺术漫谈

作为一个教师,课堂上必须注意营造一种和谐愉快的气氛,让学生时刻处于一种轻松自如的情绪中,那么无论是记...

2016.7

课堂教学改革新思维

课堂教学改革是提高教学质量的关键。本书结合基础教育及高等教育课堂教学改革的现状,从课堂教学观念更新,...

2016.7

有效课堂教学模式研究

本书是“昌吉州有效课堂教学模式研究”成果的呈现,收录了一份总的课题报告和四份子课题报告以及实验学校教师...

2016.7

活力新课堂

高效课堂建设和改革是学校实现跨越式发展的一个重要突破口。课堂是实施素质教育的主渠道,没有高效果、高效...

2016.6

乐学课堂微创新

本书为江苏省省级课题“‘尊重文化’关照下的乐学课堂建构实践研究”成果汇编。全书分为两个部分,第一部分是课...

2016.10

高效课堂与素质教育

课堂是素质教育最重要的载体,教学观念和教学方式直接影响一堂课是否高效。本书通过转变教学观念和教学方式...

2016.9

听特级教师讲评课

讲评课,即以评讲学生作业、练习、试卷、作文为主要目的的课。典型的讲评课,是评讲阶段考试试卷的讲评课。...

2016.12

如何打造品牌班级

班级是学生个性发展的基本环境,学生成长与成才都是在特定的班级环境中实现的。良好的班集体能引导班级成员...

2016.12