本书作者是英国著名的学生行为管理大师，他曾经通过论坛、信件、电台等各种方式，同来自英国以及世界各地的...
2013.2
本书是一本系统、具体地指导师范生及初任教师者借助观察、参与和反思迅速成长的实用性学习手册。作者从教学...
2008.09
本书是作者根据数十年对课堂教学法的实践和体会而编篡的。它包括教学法概述、教学的基本原则、常用的课堂教...
2007.03
本书提出并回答了学校管理者面对的三大问题：（1）为什么需要管理者，其作用是什么？（2）教师的作用是如何...
2019.
本书是《改善学生课堂表现的50个方法》的实践版，同样是由备受中国教师欢迎的畅销书作者安奈特？布鲁肖和托...
2015.8
本指南主要从“能力本位开放课堂教学模式”建立的政策背景、理论依据、要解决的问题、具体内容、实施要点、实...
2014.6
本书包含运行一个有组织和繁荣的课堂的所有的内容！6年来，经典畅销书《设计和管理最棒班级的实战手册》作...
2013.8
可以说，这是一本班级管理实战指南。从编排座位到选用干部，从制定班规到布置作业，从引导早恋到组织活动，...
2013.4
本书从理论与实践两个方面，分别对教师的课堂掌控和课堂教学工作作了较为详尽的阐释。课堂掌控的能力是教学...
2012.4
本书用通俗而优美的文字，呈现了教师们必须了解的有关课堂教学评价的内容。这不是一本纯粹堆砌和罗列有关教...
2010.5