本书包括“3D教育”“学科需求”和“资源方案”“从0到1”“0前简史”和“后记十问”,可以看作3D教育理论探索的最新进...
2018.1
本书针对中小学教师信息技术应用能力发展而编写。全书共分10章,分别是信息技术教育应用概论、信息技术教育...
2017.8
本书共分为五部分:第一部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范;第二部分主要...
2017.8
微课、优课、慕课教学视频呈现的方法包罗万象,但品质却是良莠不齐,让辛苦制作视频的老师心血大打折扣,作...
2017.7
本书共分14章,主要内容包括微课概述,微课选题与教学设计,微课制作流程、方法与准备,微课素材、资源获取...
2017.6
MOOC是一种新兴的课程,其特点是网络化、机器化和大数据化,其发展前景不可估量,而针对MOOC的理论研究和实...
2017.
本书介绍了使用Camtasia Studio和Snagit制作微课的方法。从微课的设计、素材准备到微课的合成与输出,都做...
2017.
本书针对多媒体技术发展和教学的实际需要,阐述了计算机多媒体辅助教学的基本理论与方法,多媒体素材的获取...
2017.3
本书分为三大篇章,第一篇章是基础操作,包括第一章到第五章,讲述了Flash CS5入门的基础知识。第二篇章是...
2017.
本书按照教学规律精心设计内容和结构,结合多位一线教师多年的教学经验进行内容的编排,力争结构合理、难易...
2017.