本书整体上以任务步骤的形式表征知识内容，以微视频的形式呈现核心要点，以学术百科的形式推送资源链接，以...
2019.5
为进一步总结和宣传我国现代远程教育的优秀实践成果，回眸现代远程教育试点20年的人才培养历程，展示网络教...
2019.11
本书从慕课的概念出发，详细介绍了慕课的类型特点和理论基础，对慕课的整个建设流程，从选择慕课平台开始，...
2019.11
本书以生态主义作为哲学起点，使设计取向由“机械还原”转向“有机整体”，以哲学的有机整体论、生态学的生态系...
2019.8
本书主要内容包括：信息技术与课程整合概述；信息技术与课程整合的理论基础；信息技术与课程整合的教学模式...
2019.5
《信息化环境下基于理解的深度学习研究丛书》之一。学习行为建模是基于在线学习行为的相关理论系统分析学习...
2019.7
新时代赋予教育信息化新的使命，推动教育信息化由1.0时代进入2.0时代。本著作从泛在学习环境下微课学习平台...
2019.6
随着多媒体技术的发展和创新，“翻转课堂”教学模式作为新的教学体验进入课堂，它不仅适用于学生在校学习，而...
2018.12
本书以“互联网+教育”思维为基础，以服务华北水利水电大学课堂教学为目的，使传统教学模式改革搭上移动技术...
2019.6
本书共分9章，分别介绍了化学教学与现代信息技术整合的理论和初中化学教学实施与现代信息技术融合的模式、...
2019.11