基于课堂教学行为大数据的教学反思方法与技术

本书为《教学反思方法与技术》的第二版,在上一版的基础上修订、更新了部分数据,并整合近年来作者团队关于...

2019.8

移动场景下教学工具与软件的创新应用

目前,针对中小学教师常用教学软件技能培训方面的书籍基本上没有,编写一本专门针对中小学教师的常用教学软...

2019.8

信息技术与课程整合

本书从相关理论出发,分析了信息技术与课程整合的教学模式,对现有教学模式进行评价,并探讨整合策略。信息...

2019.8

移动互联时代应用型课程混合式教学设计探究与实践

本书基于对移动互联时代混合式学习环境、混合学习模式、高校教师角色、大学生学习模式等展开混合式教学设计...

2019.6

微课程导论

本书第一次从微课程的本体论、知识观、时空观、实践论、教学法、价值论等六个方面,聚焦微课程的创生机理,...

2019.6

网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践

知识经济时代培养创新性人才成为教育的主要目标,知识建构理论正是针对培养学生的知识创造能力而提出的。研...

2019.6

农村教师信息技术应用的影响因素与对策

我国基础教育信息化建设的重点和难点是农村教育信息化,推进城乡教育公平发展必须要充分发挥信息化的杠杆作...

2019.6

现代教学中微课的设计与教学创新

随着数字化学习时代的到来,学习方式更加多样化、个性化,社会需求更灵活、这也为我们提供了更加便捷的学习方...

2019.6

多媒体素材与课件制作实训

本书旨在提升教师运用计算机辅助教学的能力,以PowerPoint为多媒体课件制作平台,围绕多媒体课件制作所需素...

2019.3

移动学习应用实验教程

本书依据移动应用开发的流程,由浅入深地介绍利用App Inventor 2设计和开发移动学习应用典型案例的方法和过...

2019.6