本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是2005年8月出版的《教育心理学》（陈琦 刘儒德 主编）的第2版...
2011.6
本书是国家教师教育创新平台教学能力训练系列教材中的一本，围绕自我认识辅导、学习动机辅导、情绪调节辅导...
2011.8
本书严格按照最新考试大纲和考试教材的知识点要求编写而成的。主要特点有：1.源于教材，高于教材；2.领悟课...
2012.1
教育心理学是现代社会科学和自然科学的交叉学科，边缘学科，它既包涵教育学和心理学的主要元素，又不完全是...
2011.9
本书是高等学校教育类专业系列教材之一，主要由四部分组成。包括心理学基础知识，心理的发展，关于学习心理...
2011.8
《实践导向型教师教育系列教材》依据《教师教育课程标准》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学...
2011.8
本书以学与教的心理为主线，对教师的心理成长、学生的心理发展与教育、学习理论与教育启示、学习迁移与学习...
2011.8
“高等院校教师专业发展系列教材”在贴近基础教育改革要求，把握教师教育改革动态的基础上，力求凸显 “基础理...
2011.8
本书针对男孩的大脑特征，创造性的提出了男孩与女孩的差别，并进步一为如何教养男孩提出了详细的指导计划与...
2011.6
本书为教师教育课程教材。本书针对师范生培养的特点，重点突出了与基础教育实践密切相关的内容，如学生的心...
2011.7