就像人类越来越关注自身的发展一样，教育也越来越关心求教者的主体性发展。于是，教育研究也就愈益清晰地指...
2004.7
教育心理学作为心理学的一门独立分支，不仅有其自己专门的研究对象和特定的研究领域，而且在教育实践中表现...
2008.8
本书作者研究进一步挖掘和拓展家长参与的理论价值。
2011.12
本书在内容体系上，集师范性和学术性为一体，理论与实际相结合，本书既可作为师范院校师范生的教育心理学教...