本书以谈话似的表达方式向读者娓娓讲述一个个生动的案例和各种心理调节方法,使学生能正确对待日常学习中遇...
2004.08
本书既阐述经典的学与教的理论,又展示新的学与教的理念,如自主学习、合作学习、研究性学习等;既着眼理论...
2004.08
本书以行为疗法、认知疗法、精神分析疗法进行种种深入剖析以汲取精华、尤其是智力的知识观解释潜意识行为,...
2004.12
本书介绍了关于人类学习的各种心理学理论,这本书由五个部分组成。作者首先在第一部分介绍了心理学与学习之...
2004.10
本书运用心理学的原理和最新实验研究成果,阐述、分析学习困难阅读元认知的概念、形成过程、实际应用等。
2004.10
2004.
本书以阐明学校教育情境下学生的学习主线,从分析学生学习的性质以及认知、情感和动作技能三类学习结果的学...
2004.08
本书包括:学习能力发展心理学的对象、任务和方法,学习动力发展,学习的智力因素发展,学习策略的发展,学...
2004.08
阅读发展心理学的研究对象、方法、理论,国内外最新研究成果,阅读心理学的发展趋势等。
2004.08
本书是关于高考的各类注意事项、应试技巧和心理调适的指导用书。
2004.05