本书是由作者主持完成的陕西省2005年哲学社会科学专项基金项目《大学生情感教育与民族情感及现代理性研究》...
2009.10
本著作是作者多年从事大学生调节性学习技能评价与干预研究的研究成果。该著作系统阐述了大学生的自我调节、...
2019.3
本书将学习心理的理论研究与初中的实操课例有机结合，构建了科学完整的学习心理指导课程体系，内容涵盖了学...
2018.7
本书将学习心理的理论研究与小学实操课例有机结合，构建了科学的学习心理指导课程体系，书中内容主要涵盖学...
2018.7
本书分为两个部分，第一部分主要讲述：如何培养学生树立目标，树立自信心，激发学习兴趣，磨练意志，培养习...
2016.7
编著者比较系统梳理了学习理论的历史源流，针对比较有代表性的学习理论以讲座的形式予以阐述。全书包括十三...
2016.7
兴趣是最好的老师。本书从喜欢就是动力、树立正确的读书观念、从读书中享受到乐趣、走出阅读阻碍、学会正确...
2016.6
本书为2011年度浙江省后期资助项目；本书为国家自然科学基金项目（71202080）。发展性阅读障碍不仅是学习困...
2016.2
在《儿童学业问题咨询》一书中，作者针对每个儿童学业中可能遇到的问题，从生理学、心理学、教育学、社会学...
2014.11
本书侧重于研究学习行为中的个体主观信念调整问题。全书分八章讲述了人类学习行为的内涵、与学习行为密切相...
2014.5