本书描述了作者学习中对付困难科目的个人经历。她克服了原先在数学上的不足，强迫自己开发出一套成功的学习...
2016.10
本书为“初等教育学学科建设丛书”之一，读者对象为从事初等教育学研究与教学的相关人员。其主要内容是初等教...
2016.
根据青少年学生考试厌学的成因，辨析其表现，寻求古今中外对厌学的矫治方略，结合青少年学生的实际，探求矫...
2016.9
上海教育-第一教育微信平台和“上海特级教师”微信平台联合推出“特级教师公开课”栏目，邀请沪上各学科的特级...
2016.8
本书对学习碎片化的四大核心，即知识碎片化、形式碎片化、时间碎片化、效果碎片化进行了定义与解读，并提炼...
2016.7
本书主要研究学生在学习中非智力因素的表现状态，是在传统和现代测量理论指导下研制的标准化测量工具。全书...
2016.6
美国公认的学习第一书。终身学习，为了更幸福更体面的生活。在竞争激烈的高阶领域，决胜关键不仅在于知识多...
2016.6
中高考学生越到临考时，心理问题越突出。本书从学生和家长两个角度，分别列举了考前心理失调的十大“症状”，...
2016.5
本书以解决中考学习过程中实际问题为宗旨，内容涵盖如何提高中考总复习效率，如何克服考试中的焦虑，如何调...
2016.5
本书围绕学习者的可描述性、学习过程的可计算性以及学习群体的可控性，对量化学习过程、个体学习行为分析以...
2016.5