厌学是目前学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年常见的心理问题之一。本书分四个部...
2013.9
学习的权利与选择关注的是我国研究型大学本科阶段学生的学习自由权问题。这个问题在高校扩招和教育的市场化...
2012.12
学习是一个连续发展的过程，而13岁前，是奠定一生学习行为和学习习惯的基础。一个在小学阶段不爱学习，没有...
2013.1
本书是著名教育家魏书生和著名文化人陶继新关于学习的对话。魏书生老师因其几十年的教学精髓和管理智慧而闻...
2012.12
本书基本反映了心理学关于高中生，尤其是高考生的心理发展和考试心理的相关研究，书中列举了150多个案例，...
2012.12
本书旨在告诉读者怎样学习，按内容可分为两大板块，即学习的组成部分、如何进行自我了解和发展。学习的三个...
2012.12
提升成绩的三个重要诀窍，少量多次记忆法、理解和记忆的平衡，如何快速完成练习册中的问题，怎样将自己的知...
2012.11
本书精选了莫雷教授多年来的研究成果，作者围绕“阅读能力的研究：结构与发展特点”“文本阅读信息加工过程：...
2012.12
本书从心理学角度分析学生的学习问题，帮助学生克服学习障碍，提高学习成效。适合于中小学生及其家长、老师...
2013.1
本书通过八个北大在校生对自己从小学到大学的学习方法及与学习有关的成长经历的记述，帮助学生正确认识有效...
2012.11