本书对幼儿教师的心理素质、心理健康问题及心理求助、心理健康教育素养、同事关系处理、家庭与工作关系、教...
2019.6
本书以心理教师为对象，深入研究了心理教师的积极心理培养方法，从积极心理学的基本概念出发，对心理教师的...
2019.12
本书第一部分阐述了研究的背景、目的和内容方法等；第二部分分别对教师积极心理和职业幸福感等基本概念进行...
2019.10
随着社会的发展和进步，公众对教师的期望越来越高，教师的职业角色向广度和深度延伸，教师的工作不仅仅是简...
2019.7
本书以教师幸福的现状我切入点，深入剖析了教师幸福存在的诸多问题和影响教师幸福诸多因素，在此基础上，从...
2019.9
本书在对组织公平知觉、工作士气以及组织效能相关文献大量阅读以及对三者文献进行综述的基础上，首先，对公...
2019.7
本书是广东省教育科研特色创新项目（2014GXJK152）、广东省教学质量工程“应用心理学专业人才培养示范基地”...
2019.5
学习效能是学习心理的核心内容之一，也是衡量学习者学习动能及学习效果的最终体现。本书运用问卷调查、田野...
2019.12
本书为开放教育教材，涉及：教师的自我认知及改善，教师专长及形成，教师情绪及调控，教师心理压力及应对，...
2020.1
本书以作者自1999年在北师大首开设课程《师范生心理素质训练》为基础，将这一延续了18年的经典课程的内容汇...
2019.11