本丛书从学生身心发展特点出发，帮助学生学习心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理...
2018.1
本书在内容上，从知识、技能和自我认知三个层面展开，每个章节都包含三个层次：第一，围绕本章主题，先进行...
2018.9
本书稿是一本高校选修课用书，内容涉及大学生心理健康的方方面面，包括自我认识、情绪调控、压力应对、恋爱...
2018.9
这是一本写给6-12岁在坚持自我和被动跟随之间难以找到平衡点的儿童及其家长的心理自助手册，作者在本书中，...
2018.5
课程根据《中小学心理健康教育指导纲要》编写，目的在于运用科学的心理教育方法和手段，对中小学生心理的多...
2018.1
课程根据《中小学心理健康教育指导纲要》编写，目的在于运用科学的心理教育方法和手段，对中小学生心理的多...
2018.1
本书是高中二年级心理健康教育的教材，是在作者多年教学实践的基础上编写而成的，以认知理论与建构主义为依...
2018.1
本书是高中一年级心理健康教育的教材，是在作者多年教学实践的基础上编写而成的，以认知理论与建构主义为依...
2018.1
本书是江西财经大学心理健康课教材。根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和...
2018.9
本书是作者通过在教学和对学生进行心理辅导的实践中，提炼出来的心理团辅实操成果，是指导心理辅导员进行团...
2018.3