本书主要展示了四堂积极品质训练课，主题分别是认识积极心理品质、感恩、幽默和赞美，课堂的基本过程主要分...
2020.6
本教材紧密结合当代大学生实际，包含导论：走进心灵、自我意识与职业发展、有效学习与时间管理、积极情绪与...
2020.6
《大学生心理健康教育》旨在助力高校“心理育人”新担当，释放高校育人柔性能量，培育学生“自尊自信、理性平...
2020.5
本书由河南省基础教育教学研究室编。本书的编写目的是，针对2020年春季复学后心理健康教育“第一课”进行切实...
2020.5
全书共分十二章，分别是走进心理健康、认识自我、控制自己的情绪、培养健全的人格、正确应对压力和挫折、掌...
2020.6
《学校心理健康教育课程设计与教法》从读者需求出发，以问题解决为导向，强调理论与实践、原理与教法、操作...
2020.6
本书内容涵盖大学适应、情绪情商、自我意识、人格发展、学习心理、人际关系、恋爱心理、网络心理、求职心理...
2020.7
此书系国家社科基金项目“基于家庭的青少年流动人口心理健康发展及干预对策研究”（项目号：13BRK009）的最终...
2020.
《深夜树洞》起初是同济大学心理健康教育与咨询中心公众号上的一个栏目，设立的初衷是为了给同济大学的在校...
2020.6
安徽省高等学校“十三五”省级规划教材。针对教育部对所有高校开设大学生心理健康教育的要求，按照当代大学生...
2020.6