本书从认知视角在归纳和总结国内外外语学习策略研究的不同阶段、不同特点和不同成果的同时，特别强调和注重...
2013.11
本书针对一线语文教师的困惑和需求，采用浅近的语言、生动的案例，基于对学生语文学习的认识，运用心理学知...
2013.
本书长期以来，外语教育理论界主要关注外语教学法方面的研究，侧重于对外语教学，如外语课程设置、教材编写...
2013.5
本书以专题研究的形式，从中学生化学学习的心理机制、非智力因素对化学学习的影响、化学概念学习、化学学习...
2012.
本书主要介绍中学历史教学中的一些心理学理论和实践的研究，通过比较分析研究很分析历史教学中的心理方法，...
2012.1
本书全书共8章，主要介绍了以下内容：导论；当代四大学习理论在化学教学中的应用；化学学习的动力系统与认...
2011.8
本书对我国数学教育心理30年（1979～2008）的研究内容和成果的进行了系统的梳理、回顾、反思与评析，并对每...
2011.2
本书为《数学教育研究基础丛书》中的第二本书，内容包含了数学教育中的学习心理.为了探讨学生如何学习数学...
2009.9
《数学学习心理学》属于数学教育学系列课程的三门主体课程之一，研究范围限制在中小学领域。主要从中小学数...
2008.12
本书对高职院校英语专业学生自我学习管理能力即元认识策略在英语学习中的地位和作用进行了系统分析和深刻阐...
2008.08