本书立足高考，把历届高考状元的学习方法加以总结提炼，并针对考前心理辅导做了大量实例分析，是广大面临高...
2010.1
本书介绍学生学习评估的各种方式，以及对中国国内学生学习评估的借鉴意义。
2009.06
本书以多元化评价理念为基础，阐述新课程背景下的教学评价的标准和指标体系，与当前教学实际结合，提出了一...
2009.8
使用多因素实验设计是当前教育与心理研究中的趋势，可在一定程度上克服早期实验室和教育现场研究的局限性，...
1994.07
本书是《教育评估文库》系列丛书之一。该书简明介绍了概率论的一些基础知识，提出了教育评估的可靠性概念，...
2009.9
本书是《教育评估文库》系列丛书之一，收集了上海教育评估院承担的五十多个教育评估项目的工作规程，包括：...
2009.9
本书根据教育评估学研究对象质的规定性，在尝试探讨教育评估学的研究对象，方法和意义的基础上，论述了教育...
2009.05
本书是一份中肯、简明而实用的指导手册，使用大量真实案例阐明测评过程。行文清晰直接。
2009.9
本书的目的是使读者能够理解一些高级测量统计方法适合应用的教育背景，利用原始数据可以练习作者的研究，详...
2009.08
云南省2001年进入基础教育课程改革，全省教育系统在对学生，教师和学校评价方面作出了大量的探索。云南省教...
2009.