本书提出了教育评价的合理性模型。
2004.10
本书是中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”公共事业管理(教育管理)本科专业必修课教材,内...
2004.07
本书真实地记录幼儿评价的十个步骤。内容上摒弃了传统的打分评价方法,以十个步骤的完整进程循序渐进地对幼...
2004.04
本书着力研究发展性教育评价思想、评价标准及建立的方法以及评价方案的设计与实施,面向教育评价实践,在对...
2003.11
本书结构分为三部分:基础性知识,统计描述与推断技术,实际应用。
2003.07