本书根据教育部颁布的班主任工作规范的具体要求，以班主任专业化为基点，从专业训练的视角帮助班主任提升其...
2007.01
本书主要介绍了班主任工作是一门艺术，也是一门科学。班主任是班级的组织者、管理者和教育者，班主任工作是...
1999.12
本书从教师职业生涯与专业发展这一现实问题出发，就教师职业生涯设计的时代与教育背景，教师职业生涯设计的...
2006.12
本书将立足于全面实施素质教育、培养高素质的创新人才，对现代班主任工作的意义、特点、原则和任务进行全面...
2006.11
本书详细阐述了教学助理广泛的职责，为教学助理如何帮助儿童提供了指导性内容，具有较强的可操作性，可作为...
2006.11
本书是作者对如何作为一名真正教师的诤言录，作者首先在开篇中指出了资本主义教育理论，尤其是“储蓄模式”已...
2006.12
本书以教师个体经验为基础，由故事和创造编织成的“诗性智慧”。选取的81篇有代表性的案例，编成教学智慧、促...
2006.09
本书系统、全面地论述了班主任工作的特点、意义、理念、内容、途径、基本素质、艺术、原则和方法，着重探讨...
2006.09
本书包括：班主任工作的理论篇、经验篇、法规篇和名言篇等若干文章。
2006.09
本书是写给班主任的思想指导书。作者根据班主任在教书和育人过程中遇到的种种困难和挑战，归纳总结了100个...
2006.08