我想做教师

李嘉诚说过:“如果方向选错了,那么越努力失败得就越彻底。”人对于职业的选择应该是一生中最重要的一个方向...

2014.2

教师生活与工作的质性研究

人们赞誉教师是辛勤的园丁,是手执金钥匙打开儿童心灵大门的人,是人类灵魂的工程师……然而,在这些光环背后...

2013.9

新时代的教师

本书从教师的日常生活世界为切入口,对教师工作的性质、基本状态、主要职能(包括课程设计、教学设计、上课...

2013.9

新时期教师的师德修养与专业能力提升

本书以教师的师德修养与能力提升为重心,结合教师的现有知识能力与教学水平,分别从思想、师德和策略三方面...

2013.4

辅导员价值论

本书从辅导员的角色定位入手,梳理了新中国成立以来关于辅导员角色定位的演变过程,分析了辅导员应具备的基...

2013.9

追寻教育梦想

追寻教育梦想,教师必须立德树人,以爱心和责任言传身教、潜移默化去感染学生,让他们成为社会的有用之才。...

2013.12

教师的自我生涯规划

本书主要介绍了教师在从教过程中应该先做好职业生涯的规划。全书大致分为三个部分:一是职业生涯的概念、类...

2013.5

教师身份认同研究

教师的身份认同与认同危机是相互联系的。对教育变革中教师身份认同危机的全面分析,有助于促进教师自我意识...

2013.12

教师职业生涯规划与设计

本书是根据教育部教师专业发展能力板块建设的有关要求编写的培训教材。全书以教师教育研究的理论为依据,结...

2013.9

教师人力资源开发与利用

本书主要研究了教师人力资源的开发与利用,对教师的工作,教师招聘,教师职业生涯发展,教师薪酬、职称管理...

2013.8