本书主要介绍了班主任工作是一门艺术，也是一门科学。班主任是班级的组织者、管理者和教育者，班主任工作是...
1999.12
本书内容都是当前有关学校的转化、教学的再发明以及教师教育的再思考等方面的作品。
2005.08
本书详细探讨新时期辅导员工作的意义及工作方法。
2005.07
本书为学术著作。探讨了中国教师迈入新的历史时期后，专业化发展的迫切性和必然性及应对的策略。
2005.05
本书运用叙事探究的方法，走近教师的生活世界，分析了“教师个人实践理论”的内容及影响因素。
2004.12
本书是江苏省普通高校面向21世纪教学内容和课程改革计划项目“高师教育类课程体系研究”的阶段性成果之一，也...
1999.04
本书结合中外教师专业化发展有关问题的研究，分析了教师专业化发展的影响因素，重点从理论到实践上探讨了教...
2003.08
本书对教师专业化视野下的美英日韩四国教师教育的改革与发展作了全面的比较研究。
2003.01
本论文是以教师生活史的研究方法来研究教师关怀问题的一次尝试。在对工具理性、技术理性占主导地位的当代教...
2014.5
本书基于对当下世界文化场的剧变及其对教师发展带来的影响的关注，以格尔兹的文化阐释学作为分析的理论框架...
2009.8