本书针对青年教师专业发展过程能动性不足的核心问题，从青年教师主体性发展的理念、过程、实践等方面，对青...
2019.7
本书稿由绪论、六各章节、结语及相关附录组成。绪论部分从研究的缘起、课题研究的意义、研究综述、研究方法...
2019.9
书稿为小学教师工作文集，体现了教师以大爱为核心理念，以“跨界融合，和合共进”为价值追求，打开学校围墙，...
2019.6
本选题系赵清杰老师负责开发的项目之一。本书以教师专业发展为主题，多角度论述教师专业发展的重要性，并且...
2019.1
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，教师教育为本”当今社会，科技是国家发展的核心竞争力...
2019.1
本书主要讲述名师王珍不忘初心，做“本源”“本真”的教育，领衔“名师工作室”学员二次成长。全书共三部分，以聚...
2018.12
本书分别从沟通态度、沟通方式、师生的心灵沟通、人际沟通、师生沟通中的障碍和错误及沟通中的应注意的问题...
2018.10
教学的有效性内在地包含了备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性，并以上课的有效性为核心，即备...
2018.10
全书围绕教师职业生涯的打造和发展，从拥有教育情怀、提升专业智慧、保持健康生活、走进孩子心灵、链接大千...
2018.9
特级教师李志欣以教师成长为思考原点，结合自己从普通教师成长为特级教师、从农村薄弱学校走进首都名校的切...
2018.