本书内容包括赏识篇、感化篇、实践篇、理论片。书稿以实际案例告诉读者,为师而善用谋略,足以引领专业。作...
2013.7
本书针对当前教师实践和认识中存在的问题,根据历史上教师形象、职业的演变规律,在教育学、心理学等理论基...
2013.7
本书是把教师每日工作分成10个方面来阐述,教师通过每日的10问达到提高教学水平与提高教学质量的目的。内容...
2013.6
本书邀请40位海峡两岸的优秀教师参与,以叙事的方式展现个人成长中的“不乖”经历和体验。本书在有情节、有细...
2013.5
开学第一天,教师应该如何度过?教师应该如何设计和进行自己的课堂教学?一个教师,能在多大程度和何种意义...
2013.6
本书从多个角度解析教育激情理性燃烧的内蕴,力求让更多的教师铸就不朽的人生。全书共分六个章节,阐述了激...
2013.5
本书将教师至于历史发展的进程中进行反思,分析其理论与现实问题,探索教师的发展路径。全书共分七个专题,...
2013.
教师的专业化发展是当前国际教师教育改革的整体趋势,也是我国教育改革实践中提出的一个重要课题。探索自身...
2013.4
本书为精品学校教育作品,书中提出了许多令人耳目一新的教育原则,让老师在教育孩子时有章可循,同时,书中...
2012.12
一辈子做一个教师并不难,难的是做一个真正爱教育、懂教育,同时也被学生爱戴的教师。刘洪用他三十多年教育...
2013.1