本书是作者长期从事班主任工作和德育工作的经验总结、感悟体会，情真意切。
2010.5
本书选取了近百例优秀班主任教育案例，极具艺术性和代表性，反映了中国当下教育改革与创新在班主任工作上的...
2010.5
本书谈管论道，论述了当下班级管理特点及发展、班级管理常规、班级文化建设、学生心理健康辅导、有效进行家...
2010.4
本书围绕教师如何取得事业生涯成功这一核心，介绍了一系列行之有效的策略和方法。在行文上，本书摒弃了以往...
2010.4
每一次课程变革都包含着社会文化、教育文化和教师文化的变迁。校本教研、网络教研的兴起体现了平民教师文化...
2010.3
作为班主任要想得到学生充分的信任，不断完善自身的管理艺术，就需在管理中注重细节的管理。本书分别从班主...
2010.3
本书力图体现班主任工作内容的完整性与系统性。全书涉及班主任工作的历史发展、班主任工作的意义与职责、班...
2010.2
本书根据学生的特点，探索教育的有效途径，寻求育人的科学方法，集班主任工作理论性、系统性、指导性、操作...
1997.2
一个善于说话的班主任，三言两语，就能够让学生乐意“亲其师信其道”。本书采用了“情景再现+情景分析+说话策...
2009.12
班级是现代学校的重要组成部分,因此班主任工作也是学校教育最重要的工作之一,班主任需要具备科学管理班级的...
2009.12