教师研究与科学发展

本书共分三部分,详细、全面地讲述了教育科学研究的方法、科学发展观的主要内容等。

2009.12

教育课题与研究性教师成长

本书从教育实践的角度出发,针对教育课题与研究在教师队伍中的增长,探讨当下教师在教学领域的定位与作用问...

2009.11

现代教师研究

本书对现代教师基本问题和教师资培养问题做了深入的研究。

2009.06

教师专业化发展的理论与实践

本书对教学教育中的教师专业化要求、标准及发展的理论进行了研判。

2009.10

教师专业发展导论

本书基于教师是自身专业发展的主人,在解读教师专业发展内涵、揭示专业发展过程和教师职业生涯发展规律的基...

2009.8

教师的实践性格

教师教育改革一直是教育领域的热点问题,也是大家争论颇多的问题。在纷繁的学术讨论的背后,实际上缺乏对教...

2009.08

现代日本的教师教育

本书主要讲述日本教师教育的历史沿革,日本教师培养、资格证书制度的改革和教师培养、研修制度的改革,以及...

2009.07

河北省教育干部培训工作与实践

本书为河北省教育干部培训用书,内容分为规章制度、工作模式、培训模式、工作论坛等几部分,供教育系统广大...

2009.08

教师专业化发展的理论与实践

本书是针对教师专业化发展的概述而撰写的专著。强调教师的专业性质解释教师职业的专业水准发展的趋势和潮流...

2009.06

教学专长的实质研究

本书围绕“教学专长”展开阐述,主要阐述了教学专长的研究背景;国外已有的教学专长研究;教学专长的实证研究...

2009.01