加强教师队伍建设，特别是教师培训，将是下一阶段我国教育事业发展的一项重要工作。目前，全国各地均力图通...
2011.10
本书试图对专业型教师教育进行全面审视，以期能促使我国教师教育改革者理性地掌控和推进“教师专业化”的改革...
2011.10
本书分别从教师素养、技能、教学、教育最需要什么等出发，以新教师工作中的各种问题为出发点，给出了新教师...
2011.9
本书以研究者的“部分自传”为主题，叙述了研究者早期的数学学习故事和日语学习经历；研究者作为教师的教育经...
2011.8
本书是省教育厅中小学名师培育工程的首届入选名师的经验、成果集。
2011.8
只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性...
2011.9
本书通过对做科研的基本过程的讲述旨在指导教师如何做研究、如何成为一个研究型教师，以提高自己的专业水平...
2011.9
本书从“名优教师可持续发展的要素”、“ 名优教师可持续发展的途径”、“名优教师可持续发展的模式” 和“名优教...
2011.8
本书为江西省教师教育课程标准第一辑，包括小学教育专业和学前教育专业两大类，共74个具体的课程标准。所制...
2011.7
本书精选了厦门教科院近5年来对新教师上岗培训的精彩讲座，既有魏书生、李镇西等名家的理念引导，更有一线...
2011.7