本书对北京市农村教师研修工作站项目进行研究，旨在从教师学习的视角、以项目的有效性为切入点，考察工作站...
2012.10
本书是淄博一中的名师探索之足迹，通过实施“名师培养工程”，采取“一对一”面对面指导、专家报告、同伴互助、...
2012.7
拥有优秀的师资队伍，是教育成功的关键。引领教师专业成长，是校长在打造学校人力资源优势和提升教师队伍素...
2012.12
日本教师职前培养模式从明治维新时期形成到现在共经历了以师范类学校为载体的封闭型教师职前培养模式、以综...
2012.12
本书是教育部教师工作司组织的一套教师专业标准丛书之一，为国外教师专业标准比较。书中列举了美国、英国、...
2012.12
本书针对西湖区当前教师队伍建设的实际情况，致力于探索促进区域教师均衡发展的有效路径，采取了一系列新举...
2012.12
本书为2011年广州市教师教育的经验总结，广州大学教师培训学院组织编写，作为广州市中小学教师教育的培训基...
2012.12
本书主要叙述了教师的能力要求、教学媒体使用技能训练、教学研究技能训练、粉笔书写技能的训练、教师常用文...
2013.1
本书以教师成长为出发点，聚焦教师专业发展的每一个场景，包括一堂课，一个活动，甚至教师的整个职业生涯。...
2012.9
本书结合教师职业的工作需要，全面系统地讲解了教师开展教育工作所必备的各种技能，包括口语表达技能、书面...
2012.11