本书是作者长期从事一线教学、教师培训的大量经验积淀，主要讨论如何帮助教师在成就学生幸福的同时，也能成...
2013.8
本书从教师作为一个专业工作者的角度，分别阐述了一个专业的教师，为什么以及如何“了解你的学生、钻研你的...
2013.8
本书在内容上分为励志篇、方法篇和个性篇三个部分，分别从认识与心态、方法与途径、魅力与特征三个方面提出...
2013.5
“五段互动式”培训是一线教师和培训人员经过多年的研究和实践，总结出来的一种创新的中小学教师培训模式。“...
2013.
本书分“认知篇”和“修炼篇“两部分，“认知篇” 从“魅力教师”的内涵、特征、价值三方面详细阐述了“魅力教师”的...
2013.7
本套书是一套面向初任教师和师范生、普及教学基本概念的教师培训用书。丛书旨在通过分析介绍课堂教学相关基...
2013.5
本书结合济南市槐荫区、临朐县、肥城市、潍坊市奎文区等区域性教师发展的实践成果，系统阐述一个区域内教师...
2013.9
本书由经济合作与发展组织（OECD）教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。该报告2012年3月发...
2013.11
本教材体例设计遵循成人学习规律和有效学习策略，内容设计以系统论和建构主义理论为指导，以“夯实基础、增...
2013.8
本书依据教师专业标准的具体要求，从教师专业知识优化的视角，帮助教师把握专业化发展方向，明确专业知识与...
2013.5