本书着眼于新形势下，社会经济发展对未来教育的要求和教育教学改革的需要，以大量的实例阐述了什么是现代教...
2014.10
本书是探索教师继续教育新模式的“实验工程”，作为培训过程的载体，如实收录了学员的学习体会、感受交流、教...
2014.7
本书为山东省荣成市实验中学校长所著，记录了该校打造阳光教师团队的经验和实践，对注重提高教师的个人修养...
2014.5
本书从区域化角度考察“研训一体”教师模式的理论建构、发展、创新和变革，探讨实践中“研训一体”教师教育模式...
2014.4
本书以教育哲学为视角，在分析已有研究成果的基础上，重新界定了教师教育智慧的涵义，论述了其特性、旨归和...
2014.3
培养越来越多的名师，是推动教育发展的当务之急，名师培养、考核，为广大学校和教师提供切实的帮助。本书论...
2014.1
本书主要进行了作为教师的专业素养培育和实践中培养专业教师的研究。随着教育现代化的发展和新课程在向纵深...
2014.10
本书是作者对自己长期致力于欠发达地区农村语文教学、教师教学和远程教育研究工作的一个总结，共收录论文89...
2014.7
教师是培养人才、学科发展等核心资源，是大学不可或缺的主体，是成人高校发展的关键因素所在。教师学缘结构...
2014.8
《外语教师专业成长》是一部着重结合交叉学科论述外语教育学问题的专著。本书对国内外的外语教师的历史和现...
2014.9