随着教育改革的不断深化，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布之后，国家积极推...
2014.8
本书稿围绕“知识管理与教师专业发展”这一主题，开展了细致的研究工作。在研究过程中，以调查研究、案例研究...
2014.7
本书由八项训练项目构成，分别是教师基本职业技能训练篇、教学课件设计与制作技能训练篇、电视教材制作技能...
2014.12
本书从未来学校发展、学生成长和初任教师的专业化角度，提出：初任教师是“潜在的变革力量”。第一章和第二章...
2015.12
从城乡差异的角度对教师学力进行相关评价性研究，提出了教师学力的概念，调查了学力差异现状、存在的问题及...
2014.12
本书以提升教师职业幸福能力为核心理念，收集了作者在众多教育杂志发表的适合此主题的专栏作品，另新增近一...
2014.12
《第56号教师的奇迹》将雷夫带给中国教师，可谓吹来了一股新风。如何因地制宜地在中国的教育情境下实践雷夫...
2014.12
为了强化教师基地地位，发挥学校职能作用，教师进修学校紧紧围绕学校提出的“三建设、三提高、三优化、一创...
2014.12
本书作者根据所在学校实际教育教学情况，结合自身多年的学校管理经验，叙述了学校在不断探索中形成的品牌建...
2015.3
教育改革是社会发展的要求，实施素质教育是培养社会主义新型人才的有效途径。在现阶段，我国处于社会转型的...
2014.11