本书是天津市教育科学规划“十二五”重点课题“学科教师专业化发展研究”成果。本书论述了教师专业化发展的时代...
2014.11
当前，教师教育与基础教育都处于重大转型之中，要求两者之间建构积极的互动发展关系。然而，实践中存在着互...
2014.11
本产品是优秀教师将其在教学、科研和管理各个岗位上的创新尝试及不断创新的成果的一次展示。本产品的出版能...
2014.12
《理解教师学习：关于四位新手中学外语教师的叙事探究》以社会文化理论为切入视角，对四名教育背景与工作环...
2014.11
本产品为具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础、较高的教育教学水平和较强的创新思...
2014.12
本产品为具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础、较高的教育教学水平和较强的创新思...
2014.12
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2014.12
本书是关于青年教师校本培训模式的探索，围绕“像树一样成长”的命题,通过名人作家清新真实的故事，世界各地...
2014.12
本书以教学案例、教学论文、教学反馈文章等形式，展示了广东省梅州兴宁市实验学校体验式教师专业成长研究课...
2014.12
教师评价是教育评价的重要组成部分，与学校评价、课程评价、学生评价一样，教师评价直接关系到学校的办学质...
2014.12