本书是四川省教师教育研究中心继《四川教师教育探索》《变革中的四川教师教育》《四川教师专业发展求索》之...
2016.5
这是一本教师专业化发展理论与实践方面的总结性专著。中小学教师专业化是当代教育发展的重要趋势之一，促进...
2016.11
本书共分七个专题，专题一 要学会修行自己的心灵；专题二勿忘提升个人素养；专题三掌握创造和谐的师生关系...
2016.12
教师专业成长一直是大家关注的话题，但对这个问题作出系统研究的比较少见，《名师是这样炼成的——教师专业成...
2016.12
2016年9月，基于当前教师队伍建设实践层面，国家教育行政学院基础教育研究中心组织了全国30个省、市自治区...
2016.12
本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架，运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教...
2016.12
本书主要包括教师培训、课标研读、教案设计、课堂教学研究、课堂问题解决、作业优化、课后交流研讨、反思提...
2016.12
本稿是针对教师作为一种历史悠久的社会职业，经历了从兼职到专职再到专业的发展过程。而作为现代教师职业大...
2016.11
国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师质量，系于教师教育。教育在社会发展中起着基础性、先导性、...
2016.12
教师教育是对教师培养和培训的统称，是在终身教育思想指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师实施职前...
2016.11