幸福中国，提高国民幸福指数是我们的国策，它关乎着我们国家的现在和未来，而连接着现在和未来的教师是否幸...
2017.12
本书基于行为改进的视角，全面论述了教师培训项目绩效评估标准的理论思考与实践探索。在理论层面，从《大连...
2017.12
本书以教育叙事的形式，生动描述了作者近十年来由一个医学院生理学教师，借助先进的网络和信息技术，开展学...
2017.7
本书通过深与浅出的论述与丰富的案例相结合的方式，阐述了教师的职业精神、职业魅力、职业形象、职业能力、...
2017.6
本书从新教师的管理能力的提升个方面对教师的素养进行了详细的论述，对如何做、怎么做一位合格教师进行了分...
2017.5
本书从新教师的教学智慧的培养方面对教师的素养进行了详细的论述，对如何做、怎么做一位合格教师进行了分析...
2017.5
本书通过对具体案例分析体现目前最新的管理理念，通过对近代以来对教育管理产生影响的一些理论来说明教师需...
2017.2
师道，教导华浔人“正心、正念、正行”的觉悟，还教导华浔人“爱心、恒心、责任心”的处事担当。一百天的培训日...
2017.8
本书主要内容为：1、2010年以来，孝义市各级各类学校教师在正式报刊发表的论文，择优选用；2、2010年以来专...
2017.10
绵阳师范学院依托四川省大学生校外实践教育基地、西部地方高师院校创新教育优秀师资培养模式创新实验区为平...
2017.6