培养什么人

新时代对教育和教师提出了新的要求。教育是国之大计,党之大计。提高教育质量的关键在教师,在新的时代背景...

2018.11

中小学幼儿园教师培训课程指导标准

本书为义务教育数学学科教学教师培训指导标准。本书基于义务教育数学教育教学工作任务及实践需要,明确学科...

2018.9

中小学幼儿园教师培训课程指导标准

该书是根据中小学教师专业标准、义务教育语文课程标准、教师教育课程标准和国家关于教师培养培训、学生核心...

2018.9

教师应该和能够做到的

《教师应该和能够做到的》在紧贴实际的过程中显现出一种朴实的理论关怀,哭出细节而不是高谈阔论,囊括了从...

2018.7

教师走向成功的四项修炼

教师修炼是教师的一种内在精神活动,是教师实现自我提升、自我完善、自我超越的最有效途径。教师的成长需要...

2018.7

优秀教师必知的八大教学先锋

《优秀教师必知的八大教学先锋》不再以纯文字的形式在那里说教,不再以深奥的理论作为基点,采取了文配图、...

2018.7

优秀教师一定要知道的14件事

本书着重分析究竟哪些行使一些教师出类拔萃,脱颖而出。当教师明白了最优秀的教师在教育工作中做些什么,然...

2018.7

胜任力模型与修炼指南

本书是高校师资培训教材,供教师培训者(教师教育者)使用。全书共分七章,分别对教师培训者胜任力的价值需...

2018.6

造就大国良师

本书主要由四个部分组成:学习原文,包括《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(...

2018.12

衢州市教师专业知识发展报告

教师专业知识是教师专业发展的核心环节,更是教师履行教书育人职责的基础条件。如何有效促进域内教师专业知...

2018.12