根据华南师范大学与顺德区开展的广东省省级教育改革创新项目，结合顺德区教育改革与发展的实际，创建顺德区...
2018.4
建设一支素质精良的教师队伍，是一所学校发展的根本所在。提高教师的专业化水平，走教师专业化的发展之路，...
2018.4
阅读教育经典，是教师快速成长的有效途径。全国著名特级教师董一菲与一批一线教师结为成长共同体，开展了“...
2018.
本书致力于回应的问题包括：教师专业发展的本义、特质、标准与价值是什么？中外教育话语中的教师专业发展经...
2018.3
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化...
2018.
根据生活理论行动研究的基本原理，教师专业化发展需要借助于教师基于自身教学实践的行动研究，生活理论行动...
2018.2
做“四有”好教师，首要条件就是要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任，正确的理想信念是教书育人、...
2018.2
教师专业成长指的是教师在教学或工作中，经由参与各种学习活动及反省思考的过程，在专业知识、技能及态度上...
2018.2
本书将学校联盟视为一种文化生态型的环境，通过文献研究和行动研究从联盟组织建构、文化生成、教研实践、专...
2018.1
本书对“专业引领”的概念进行界定和理论探讨。通过校本研修，以学校为单位，解决“本校”问题为主的教师专业发...
2018.1