幸福中国，提高国民幸福指数是我们的国策，它关乎着我们国家的现在和未来，而连接着现在和未来的教师是否幸...
2017.12
本书是高等学校文化素质教育系列教材之一。本书从自然、科学、技术、方法和人的关系入手，结合国内对于“教...
2014.5
本书是作者长期从事一线教学、教师培训的大量经验积淀，主要讨论如何帮助教师在成就学生幸福的同时，也能成...
2013.8
本书是由著名教育家李镇西领衔的十几位优秀教师撰写的一本旨在服务教师、指导教师，帮助教师提高自我修养和...
2015.7
本书介绍了2013年吉林省教育学院为促进吉林省农村教师发展，依托“研培结合”的特色路径，实施国培计划工作的...
2015.3
从2006年开始，肖川教授就在全国演讲“教师的幸福人生与专业成长”专题，一直受到广大教师和教育工作者的欢迎...
2014.8
本书从教师作为一个专业工作者的角度，分别阐述了一个专业的教师，为什么以及如何“了解你的学生、钻研你的...
2013.8
本书在内容上分为励志篇、方法篇和个性篇三个部分，分别从认识与心态、方法与途径、魅力与特征三个方面提出...
2013.5
本教材是为教师教育类专业学生所用。教师的专业发展是一个持续不断的成长过程，职前教师教育作为教师专业发...
2015.6
“五段互动式”培训是一线教师和培训人员经过多年的研究和实践，总结出来的一种创新的中小学教师培训模式。“...
2013.