本书是栖霞教育人孜孜不倦研究的成果。全书包括五个部分：主题研训教研导论、主题研训价值取向、主题研训教...
2015.12
学习业已成为人们主导的生活方式。对教师而言，学习是其落实和成就教师专业有质量、可持续发展的基础，是教...
2015.11
这是一本教师用书。托德、杰弗里·佐尔博士、吉米·卡萨斯在教育界是广受好评的权威专家和领导者。在本书中，...
2016.2
本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战，通过探讨大学与中小学的信息化合...
2015.12
教育的终极使命是“让人成为人”，一名优秀的教师不只要会教书，而且要会育人，要教导我们的学生学会如何学习...
2015.12
教师教育者是培养教师的教师，其教学具有教师专业引领之指导性、示范性等多重特质，其教学能力是复杂的能力...
2015.11
本教材除前言和参考文献外，主体分上编、中编和下编，各编均由三章组成。积极的人生信念、教育理念和有效的...
2015.11
本书为教育专著用书。教育大计，教师为本。要办人民满意的教育，就要有优秀的教师队伍，加强教师培训，建设...
2015.10
本书从特色教师培养的内涵理念、成长路径、措施方法、发展策略等方面进行了研究，对特色教师培养内涵和价值...
2015.10
本书分指尖飞舞、身影悦动、心意创想三个部分，记录孩子校园生活的精彩片断，展现孩子的创意生活。每一个儿...
2015.10