本书围绕教师发展、政治文化与教师政策三个关键词展开探讨，并准确清楚地梳理、界定三个概念的内涵及其相互...
2013.10
本书以教师职业活动的经验和问题为对象，分别从教师工作包含的对象、原理、策略、发展四个视角构建专业化的...
2013.9
本书内容主要探讨教师学习策略与相关心理变量的关系，通过问卷调查与质性研究相结合的方式，将学习策略的理...
2013.9
本书是一部关于如何组织老师培训和管理方面的读本。作者结合自己实际工作中的经验和思考，采用叙述与案例相...
2013.9
本书从国际视野出发，选取典型国家作为比较研究对象，探讨教师教育改革政策法规的共性与个性，展望国际教师...
2013.8
本书中心是阐述传统文化与现代教师教育的结合问题。重点放在四个方面：一是传统文化与教育尤其是与教育现代...
2013.9
本书是嘉定区教育系统名校长、名师工作室和项目工作室成果汇报集。该项目自2011年启动，2013年结项，主要是...
2013.
本书稿主要论述了北仑区教育在现代化的背景下，如何促进教师专业化，提高教师队伍素质，探索出教师专业发展...
2013.9
新教师走上工作岗位后，由于缺乏实际经验，会觉得渺茫和手足无措。本书根据新教师初入职场的发展需要和诉求...
2013.7
本书的作者都是来自教学第一线，直接参与教学实践的领导、教师的心灵白描和真实写照。有长期积累的经验和体...
2013.7