教师网络学习社区的自组织与知识建构

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)明确指出,“提高教师业务水平。完善培养培训体系,做...

2018.12

“互联网+”与教师的专业发展

本书聚焦“互联网+”与教师的专业发展,通过系统分析“互联网+”对教师个体与群体专业学习的影响,论证了依托微...

2017.6

信息技术环境下的教师专业发展研究

本书以信息化教育教学实践为基础,以理论引领和案例分析为特色,深入系统阐述了教师专业的发展。内容包括:...

2015.12

网络教师培训的参与式设计探索 : 中英两国国际合作过程研究

由于媒介与教学法的多样性决定了教师在在线学习中的角色的复杂性。因此,有效的培训素材的需求日益凸现。本...

2010.12

资源重组与共享

本书主要从教师教育的历史沿革以及我国教师教育目前现状出发,考虑网络技术对教育的重大影响,来研究教师教...

2009.

教师教育信息化的理论与实践

本书是我国第一本从信息化角度阐述教师教育的著作,全面阐释了国内外教师教育信息化的基本情况,构架了教师...

2009.

信息化环境中的教师专业发展

本书以“理论·方法·实践”的结构深入浅出地阐述了当前教师教育信息化中的一个中心议题——信息化环境中的教师专...

2008.

网络环境下的教师教育

本书作者针对当前网络技术越来越普及,与教育教学工作结合越来越紧密的形势,从网络应用基础、教育资源检索...

2006.06