本书系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“新世纪教师道德教育与道德教育与现代教育人格的培养研究”的研...
2004.10
本书谈教师修养问题。全书分三个部分：第一编谈修养与中国传统文化的关系；第二编谈人的本质、人的需要、人...
1996.02
本书从教育学、美学和行为科学等多学科视角，谈讨了教师仪表行为的审美规律，为现代教师加强行为修养，促进...
2004.05
本书针对教育现代化进程中师德建设的热点，难点，问题精选出100个典型的师德建设案例，并做了简要的评析。...
2004.09
本书针对新一轮基础教育改革，抓住教师素质这一中心环节，着重从教师主体来进行研究探讨，内容安排合理，例...
2004.
本书从专业角度，论述了师范生师德修养的必要性和重要性。全书分上下两编，分析了教育的意义及发展情况，阐...
2004.
本书简明扼要阐述了当前我国师德建设的内容和要求。深入教育教学的多层面、多环节，重点突出，有新观点、新...
2004.04
本书是全国教育科学“十五”规划重点课题“新世纪教师教育与教师人格培养研究”的研究成果，师范院校学生教材，...
2004.05