本书从班主任管理、教育探索、课堂教学、德育教育、学校管理、课题研究、教育随笔等九个方面进行了阐述，见...
2016.5
本书涵盖班主任的个人素质、班风建设、问题学生管理三大板块，从大量的案例出发，介绍了班主任工作的主要内...
2016.4
本书分六章：班主任心态、班主任语言、班级建设、班干部培养、与家长沟通、问题生教育。六章节的内容全部是...
2016.3
教师职业道德和教育政策法规是教师必备的素质，也是教师考取职业资格证书必须通过的两个重要科目。本书即分...
2016.10
本书以师德教育为切入点，以当今的教育问题、社会问题等为背景，深刻探讨了师德的重要意义。本书不是就事论...
2016.6
本书先从《班主任专业化研究》课题入手，让读者了解“班主任专业化”标准建立过程。之后作者围绕这一“标准”的...
2016.2
本书系中国教育学会”十二五”重点课题、黑龙江省基础教育专项课题、伊春市育智心理素质研究所”十二五”课题成...
2016.7
本书关注师德的“微”问题，尤其是一些与教师职业实践密切相关的“微”问题，目前没有引起人们应有的关注，这些...
2016.12
本书为教师资格考试专用辅导教材，严格依照教师资格证的考试标准、考试大纲来进行编写，本书适用于教师资格...
2016.12
本书为教师资格考试专用辅导教材，严格依照教师资格证的考试标准、考试大纲来进行编写，本书适用于教师资格...
2016.12