礼仪是指人类在社会交往中约定俗成的表示尊敬的行为规范和准则，具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。教师...
2018.6
教师人文素养就是教师具有的人文精神及教师在日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格和思维模式...
2018.7
教态如何首先是教师的自身修养问题，同时与他的能力，气质、风度、个性都是分不开的。只有全面地充实自己，...
2018.7
《教育理论基础知识》这套教材分为上中下三册。其中，上册为教育学部分，中册为普通心理学和教育心理学两部...
2018.11
本书根据综合素质（幼儿园）的考试真题和考试大纲，构架起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素...
2018.2
本书主要阐述班主任在工作中对学生要倾注满腔的热情与爱，教育是爱的事业，爱比责任更重要；在各项教育教学...
2018.8
本书力图通过一线班主任的亲身体验，以案例的形式从师者仁爱、教育担当、家校合育、师生沟通等几个方面给广...
2018.9
闲暇时，我总爱反思自己的教学与班级管理工作中的得失，也常常在不经意间记下自己认为珍贵的资料以备今后借...
2018.7
怀揣教育智慧的班主任具有什么特征？六爱老班工作室认为，从班级实际管理中不断积累处理事务的方法和技巧、...
2018.5
本书正是基于对成长个体及共同体的关注，以班主任工作室为引领，以一线班级建设为主阵地，通过对教育寻“梦”...
2018.2